通识选修课

  课程探讨人类当前面临人工智能与智能机器引发工业、社会、经济、文化的变革。以学生为主体教师为主导，从当下社会提取素材建构知识理论，采用理论知识宣讲与思辨研讨相结合的教学组织形式，帮助实现学生自己建立对人工智能的理解，促进其个人对未来人工智能社会的适应与融合。为学生长远发展提供必要的方法与眼界。课程知识结构横跨科学（人工智能）、工程（智能机器）、人…