液压教学

早期，液压（传动与伺服控制）系统设计研究更多采用理论分析和手工设计。造成上述现象的原因包括理论依据和现实条件。理论依据主要是普通工业用途的液压传动系统功能更多表现为稳态过程，对液压传动系统的动态响应性能要求较低。忽略系统动态，液压传动系统参数间的逻辑关系较为简单，适合理论分析和手工设计。液压伺服系统的主导特性是线性的，液压伺服控制系统可以简化为线性模型。借助…

相对于液压传动系统，液压伺服控制系统表现出明显的动力学过程。液压伺服控制系统分析与设计需要解算或分析微分方程，所以液压伺服控制领域很早就引入了系统仿真技术。早期多采用模拟计算机仿真，后来多采用数字计算机仿真。当前，计算机硬件和软件技术发展产生了强大的数学计算和分析工具。计算机硬件和软件技术的进步为液压系统研究与设计提供了更加便利的工具，因此越来越多地仿真技术…

现今做事情，讨生活还真是不容易，频繁受困于技术壁垒这个词。开公司的要建立技术壁垒防他人抢生意，在公司里做事又受限于技术壁垒，不得随意做生计。壁垒也多的很，软件壁垒、硬件壁垒、芯片壁垒……那么，这些壁垒从哪里来的？什么时候产生的？ 十几年前还自己蒸馒头烙饼。当时也想想自己目前还是年轻没经验，馒头和烙饼做的没父母做的好，还好年轻可以有时间…

出版了一本高等教育教材《液压控制系统（上册）（下册）》，上下两册合起来近600页。如何结合高等教育人才培养方案开展课程教学呢？这里探讨一下课程教学方案。大学课程是可以针对专业与学校等特色的，这里只是就一般情况，没有考虑特色需求。